夏休みの自由研究その1ーテーマを決めるー [D4 家庭学習・自由研究・夏休み他]
◆リード:夏休みには、自由研究(科学研究を含む)課題がある。アキコの学校では小学校3年生からだ。まずは、テーマを決めねばならない。どうしたか?!
2007.8.28 夏休みの自由研究その1ーテーマを決めるー
親子で夏休み「1日の生活表」をつくる! [D4 家庭学習・自由研究・夏休み他]
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2006.7.22 夏休み「1日の生活表」をつくる!
7月22日(土)忙しい合間をぬって、第40回父と子塾を行った。
クニコは、七田チャイルドアカデミーのテストで、妻とN市へ出かけたので、初めてアキコと二人の父と子塾であった。
今回は、いつものメニューではなく、間近に迫った夏休みの「1日の生活表」(起床から就寝までいつ・何をやるか)づくりである。
夏休みのめあてを立てる [D4 家庭学習・自由研究・夏休み他]
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2006.7.16 夏休みのめあてを立てる
もうすぐ夏休みだ。我が家の育児の方針は「かしこく・強く・あたたかく」である。
それぞれの項目について、夏休みを通してのめあてを立てる必要がある。
学年代表スピーチ成功のための特訓!8/30夜 前半編80 [D4 家庭学習・自由研究・夏休み他]
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2005.9.1 学年代表スピーチ成功のための特訓!8/30夜 前半編第80号
前々号のブログ記事で「我が子が夏休みのスピーチ学年代表になった」と書いた。
そして「夏休みの思い出と2学期のめあて」というテーマに即して、スピーチの内容を作文に書くまでのあらましを書いた。
スピーチ原稿の完成、これが8月29日のことである。
ここまでが登山で言えば5合目というところだろう。
我が子が夏休みのスピーチ学年代表になった!78 [D4 家庭学習・自由研究・夏休み他]
2005.8.31(水)我が子が夏休みのスピーチ学年代表になった!78
4、5日前、長女アキコの担任の先生から連絡があった。
2学期始業式、各学年から代表で「夏休みの思い出と2学期のめあて」というテーマで発表をするのだという。そこで、1年生を代表して発表をしてほしいという話だった。
夏休みの学習について妻と話す63 [D4 家庭学習・自由研究・夏休み他]
2005.8.11(木)夏休みの学習について妻と話す63
8月10日(水)夜10時過ぎ、妻と長女アキコの夏休みの学習等について話し合った。
というのは、夏休み前にきちんと学習課題をどうするか、おてつだいはどうするか、生活のきまりはどうするか……について、話し合って決めた。
そしてそれに基づいてこれまでやってきたのだが、学習課題の量がまだ多くて、アキコにはアップアップの状態と見て取れたからだ。